Marimar: La película

Querid@s tod@s aprovecho esta última entrada para dejaros el enlace de la película de Marimar. Además os cuento que ya hemos llegado( yo y mi familia a Chicago, de hecho ya estoy trabajando en mi nuevo colegio) La verdad es que estamos todos muy contentos, pero os voy a echar mucho de menos. Espero que hayáis tenido unas estupendas vacaciones y que empecéis el curso con muchas ganas, pues van a hacer falta. Un beso muy fuerte para tod@s, sabéis dónde y cómo encontrarme.

David.

El trailer de Marimar

Os dejo un adelanto de lo que será el éxito del verano:
Marimar:

Los alumnos del tercer trimestre.

Como en los eventos más interesantes. Hemos llegado al tercer trimestre con un múltiple empate en la desginación de los alumnos del trimestre
En primer lugar han sido designados Iván y Alejandra.
En segundo lugar empatados a votos: Sergio, Álvaro y Julián.
y por último pero no menos importante un cuádruple empate en la tercera posición: Nerea, Alba, Clara y Nuria.

Increible pero cierto.

Enhorabuena a todos, los que recibistéis votos.

Presentations II

And in the last term, I want to show Alba and Nuria presentation about Paracuellos

And the superb presentation that Sergio has made about Picasso.

Poesias

Os dejo aquí la poesía que hemos realizado entre tod@s, repitiendo un primer verso.

Juego en mitad de mi patio

Con mi muñeca preferida

Con un sombrero de plástico

Mientras mi madre canta muy fría

Juego en mitad del Ecuador

Mientras cantando y danzando

Comiendo queso como un roedor

Mi mascota sigue zampando

Juego en mitad de la clase

Con un libro de fantasía

Con mi marcapáginas azul

Y un examen de geometría

Juego en mitad de la playa

Por el cielo va un avión

Con una sombrilla de rayas

Rompiéndome el corazón

Juego en mitad de la plaza

Con mi hermana que está loca

Todos la insultan por tontos

Y tienen que abrir la boca

Juego en mitad de la selva

Con un muñeco de trapo

Que se balancea sobre la hierba

Con una pelota de harapos

Juego en mitad de la grada

Con una vieja lata

En el estadio de Granada

Con una extraña rata

Juego en mitad de la playa

Viendo en el mar pececitos

 mi tía jugando conmigo

Y  un perrito pequeñito

Juego en mitad de la playa

Con una pelota de nubes

Para jugar al futbol

Con  unas chanclas azules

Juego en mitad del parque

Con un trozo de cuerda

Con mis zapatos blanquitos

Que alegría me da verla

Juego en mitad de la canchas

Con una pelota nueva

Apuesto que no te cansas

Ni a la hora de la cena

Juego en mitad del campo

Con un niño tontorrón

Con un balón medio roto

Y mi rodillas con un raspón

Juego en mitad de mi casa

Con mi padre en el jardín

Mi madre corta el césped

Y yo juego sin fin

Juego en mitad de la selva

Con una bonita caracola

Con un amigo en la celda

Y con mi prima Lola

Juego en mitad de la playa

Juego en un balcón

Con mi rima asonante

Y con un melocotón

Juego en mitad de la plaza

Con mi muñeco de plata

Riendo por el bonito panorama

Por mi muñeco de lana

Juego en mitad de la selva

Rodeado de  elefantes

con sus amigos traviesos

muy muy elegantes

Juego en mitad del parque

Con mi pelota de harapos

Y con un gran muelle

Que está hecho de trapos

Juego en mitad de mi pueblo

Con mi mejor amiga

Estamos en medio del lago

Con las ranas  saltarinas

Juego en mitad de la calle

Con mi camisa de harapos

Ayer me caí en un charco

Y me llené de baba de sapos

Juego en mitad de la playa

Con mis seis perros

Uno se tira al agua

Y se moja entero

Alumn@s de 5ºB

Presentations

I want to share with you the presentations made by

Nerea, Ioana and Adelina: Animals of Africa

 

Bermudas Triangle by Angel Luis and Guille

Australia by Clara, Lucia and Violeta

And the great presentation by Alejandra about The Grand National

I hope you will enjoy them.

Marimar: la sirena gruñona

Os dejo el cuento/obra de teatro que vamos a representar a final de curso.

Marimar from davidmugicatutor

Cities II

These are two new presentations

Houston by Ioana, Nerea and Adelina:




Florida by Alvaro, Julián and Pedro:

Junio

Bueno ya estamos en Junio, y hay algunos aspectos importantes para todos. En primer lugar os dejo el horario de junio.

  

Por otro lado os recuerdo algunas fechas importantes de este mes.

El 20 de junio, 5º y 6º participaremos en las olimpiadas escolares de Paracuellos( en cuanto sepamos qué precisamos llevar os lo diremos)

El 21 de junio, por la tarde, celebraremos la fiesta de las naciones, os espero ver a todos allí.

El 24 de junio, tenemos prevista la salida de fin de curso al parque del Retiro( estamos pendientes del clima, si hace mucho calor, la suspederemos)

El 25 de junio, martes es el último día de curso, ya os contaré todo lo que tenemos previsto.

Y POR ÚLTIMO, TODAVÍA NO HA ACABADO EL CURSO, QUEDAN MUCHAS COSAS QUE APRENDER Y MUCHOS CONTENIDOS QUE TRABAJAR, ASÍ QUE NADA DE RELAJARSE.

Superficie

Os dejo algunos enlaces para que repasemos el tema de la superficie de los polígonos.

Los verbos

Para que practiquéis un poquito los verbos os dejo varios enlaces.
Vamos a trabajar...

Cities

We have been working in english´class about cities:
Sergio, Iván and Pablo have made an great presentation about wexford, that we want to share with you

Presentacion wexford.ppsx from davidmugicatutor

And Angel Luis and Dani have prepared a presentation about Amsterdam.

Ahora sí.

Como todas las grandes producciones( Bad de Michael Jackson, Ratle and Hum de U2, o el mismísimo Nevermind de Nirvana) hemos sufrido retrasos, pero parece que después de la última sesión de estudio, el nuevo disco del Cole, está casi listo. Os dejo un adelanto( EN PRIMICIA INTERNACIONAL)
Sólo espero que cuando os crucéis con Gloria, y sobre todo con Iván, les agradezcáis el inmenso trabajo que supone un proyecto de estas características.

Un beso y felices fiestas....

Expresiones coloquiales

Os dejo una pequeña presentación para que repasemos las expresiones coloquiales, hoy hemos trabajado sobre ellas). Después cada uno de vosotros debéis escribir una y su significado.

Expresiones coloquiales en español from Daniel Hernández Ruiz

Análisis morfosintáctico.

Hoy hemos comenzado a analizar morforsintácticamente oraciones. Os dejo unos enlaces para que practiquemos.

La exposición oral II

Vamos trabajando y colgando las exposiciones que hemos hecho en clase, os dejo las de Álvaro y Alejandra sobre la contaminación del agua.

Pon tu profe en el mapa

Iván y su madre, me han manadado este enlace, y me parece muy interesante, así que lo pongo aquí para que podáis participar también vosotros.  Buen fin de semana, os veo el lunes.

EXPOSICIÓN EL ARTE Y EL AGUA

Bueno, lo prometido es deuda.
Ya está preparada la impresionante exposición que hemos montado en el cole, con los trabajos realizados por todos los alumnos. Para visitarla, podéis acercaros del 24 al 26 de abril de 16:00 a 16:30, os recomiendo que os déis una vuelta por los dos edificios de primaria, merecen la pena. Para aquellos que no podáis, os dejo una pequeña muestra con los trabajos de nuestra clase.

Enhorabuena a todos por el estupendo trabajo realizado.

La exposición oral

Después de haber trabajado los textos expositivos, la semana que viene vamos a dar un paso más y trabajaremos la exposición oral. Como hemos hablado hoy en clase, cada uno de vosotros tiene que preparar una exposición oral breve( no más de 5 minutos).

El tema de la exposición tiene que ser alguno de los siguientes( clicando en los nombre, encontraréis información):

Os recuerdo que para la exposición tenéís que elaborar un guión con las ideas que queráis contar, poniendo ejemplos, y hay que acabar con una conclusión. Podéis utilizar el ordenador para apoyar vuestra exposición, pero os es un EXPOSICIÓN ORAL.

Por si queréis saber más:

ENLACE 1
ENLACE 2
ENLACE 3

Os dejo el primer video que hemos grabado y editado hoy en clase, es el de Iván sobre la disponibilidad de agua dulce en el planeta, muy interesante....

La metáfora

Para que practiquemos las metáforas os dejo un par de actividades, además os recuerdo que tenéis que escribir una metáfora sobre los zapatos, tal y como hemos hecho hoy en clase.

ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2

Los textos expositivos II

Os dejo  los textos que hemos escrito.

Los leones por Sergio

Las Nutrias por Nuria

La televisión por Iván

La imprenta por Dani

Los coches por Guille

La atmósfera por Pablo

El ligre por Lucía

  El Oso panda por Ashley

 

Los delfines por Alba

Sistema Métrico Decimal.

Estamos trabajando el Sistema Métrico Decimal

Ahora, a practicar...

3ª Reunión de tutoría

Una vez más, gracias por vuestra asistencia a tod@s l@s que habéis venido a la reunión celebrada hoy. Para l@s que no habéis podido, os adjunto la presentación que hemos proyectado y un documento resumen. Al principio de la misma hemos hablado de la jornada continua.

Tercera reunion from davidmugicatutor

Como os he informado las reuniones de tutoría durante este trimestre serán a demanda de las familias o del tutor.

Semana del Libro

Querid@s tod@s, el tiempo no corre, vuela. Y ya estamos en el tercer trimestre, y con ello en la Semana del Libro. Me gustaría contaros qué tenemos preparados.

La exposición con auténticas obras de arte( os dejo unas muestras para que veáis que no exagero) hechas por vosotros, está casi lista( ya os informaré de las horas en la que podréis visitarla) afortunadamente, los grandes museos del mundo( Louvre, Van Gogh´s, Metropolitan, y el Prado como no) han accedido a dejarnos en préstamos algunas de sus obras más singulares y características para poder exhibir sus obras em nuestra exposición.

Estamos también trabajando en la elaboración del nuevo mural de entrada que versará sobre el tema de la Semana del Libro.

Tenemos también en preparación la representación de Marimar la Sirena gruñona, pero algunos problemas de porducción, están retrasando su estreno que se prevee para el mes de junio.

Y por último y no menos importante, hemos cambiado el aspecto de nuestro blog, para poder hacer honor al tema de la Semana del Libro.

Os quiero agradecer de manera especial la colaboración que habéis prestado para la realización de esta actividad.

Espero que lo disfrutemos, y sobre todo que sirva para que nuestros alumn@s aprendan a ver el agua desde una perspectiva diferente...

Jornada Continua.

Como se os ha informado por circulares, el próximo jueves hay votación para decidir el cambio de jornada( en la reunión del miércoles, resolveremos todas vuestras dudas).

El siguiente documento contiene los datos más importantes sobre el tema.
Os dejo una pequeña presentación que ha elaborado el Equipo Directivo al respecto, sencilla y clara.



Esperamos vuestra participación.

Reunión general de Padres del 3er trimestre

Estimados padres y madres o tutores legales:

    Os comunico que el próximo miércoles 10 de abril, se celebrará la reunión general para los padres o tutores legales de los alumnos de Quinto de Primaria.

    La reunión comenzará en el aula de 5ºB para tratar el primer punto del orden del día, posteriormente se continuarán en la clase de sus hijos, comenzará a las 12:35 y tendrá una duración estimada de 40 minutos.

    Dicha reunión se desarrollará con el siguiente orden del día:

        1.- Información sobre el cambio de jornada. (En el aula de 5ºB)
        2.- Resultados académicos del Segundo Trimestre.
        3.- Objetivos del Tercer Trimestre.
        4.- Salidas pedagógicas.

    Aprovecho la ocasión para recordarles el papel importantísimo que tiene la familia en el proceso educativo y formativo de sus hijos. Por lo tanto, y dad la gran importancia de los asuntos a tratar, agradezco y espero de antemano vuestra asistencia.

Recibid un cordial saludo.

Los textos expositivos.

Como empezado a hacer  hoy en clase váis a escribir un texto expositivo sobre los leones( por sugerencia involuntaria de Alejandro). A parte de los datos que hemos visto hoy en clase os dejo todos estos:

Resumen de datos:

Habitat:
África: Sabanas y llanuras donde hay arbustos. Lugares donde predomina la hierba y regiones semiáridas.
Asia: Interior de la selva.

Se le documenta desde el nivel del mar hasta los 4200 metros de elevación.

Hábitos:
Nocturno: Por el día descansa, aunque también es considerablemente activo.
Terrestre: Puede trepar en los árboles y los jóvenes lo hacen a menudo.

Núcleo familiar:
Manadas: 1. Varias hembras con uno o varios machos. 2. Varios machos que no han logrado adquirir dominio de una manada de hembras.

Pareja: 1. Macho y hembra; no es común pero sucede. 2. Dos machos asociados tratando de adquirir dominio de una manada de hembras. 3. Dos hembras; hermanas que no se les permitió permanecer en la manada que nacieron.

Solitario: Aquellos que no logran integrar una manada.

Dimensiones:
Machos: Longitud máxima 2.3 metros, más la cola de 1 metro. Altura máxima a los hombros 1.2 metros. Peso promedio de 150 a 240 Kg. Peso máximo de 270 Kg.
Hembras: Longitud 2.7 metros, incluyendo la cola. 1 metro de alto. Peso promedio de 125 a 180 Kg. Peso máximo de 180 Kg.

Reproducción:Usualmente las hembras paren una vez cada dos años.

Crían durante las cuatros temporadas (o dos estaciones; lluvia y seca) del año.

Período de gestación: 92 a 119 días.

Camada: usual de 2 o 3 cachorros, pueden ser de 1 a 6. Comen carne a los 3 meses.

Adultos: de los 3 a 4 años; en cautiverio 2 a 3 años.

Longevidad: 15 años en la naturaleza. 25+ años en cautiverio.

Caza: En manadas, en parejas y solitario.
Se documenta lograr una velocidad de 58 Km/hora durante la persecución.

Alimentación: Mamíferos grandes, hasta 550 Kg. Complementada con mamíferos pequeños, aves y reptiles.Son más activos durante la noche.No es carroñero.

Amenazas:Los búfalos son su peor enemigo. Pisotean los cachorros dada la oportunidad.Las hienas son su peor rival. Tratan de robarle la comida y atacan a los leones en desventaja.

Sonidos:Rugido. Puede ser escuchado por un ser humano a 5 kilómetros de distancia.
Visión y Oído:Excelentes: sentidos usados para localizar la presa.

Olfato:Bueno: aparentemente no es usado en las cacerías; no demuestra preferencias por estar a favor o en contra del viento.

Recordad la estructura:

TÍTULO

Intorducción: un párrafo indicando de qué váis a hablar.
Desarrollo: como mínimo un párrafo.
Conclusión: un párrafo intentando unir con la introducción.

Espero vuestros trabajos....

Van Gogh´s 3rd( and last) part

Today we finish our Van Gogh´s works exhibition. We hope you´ll have enjoyed it.
Here you can watch Sergio, Ángel and Guillermo´s work

And here you can enjoy Alba, Alejandra and Nerea´s work.

Alumn@s del trimestre

Y est@s son l@s elegid@s: Clara, Lucía y Alba. 

 

El viernes, elegimos a l@s alumn@s del trimestre, como ya sabéis, los alumnos votan a l@s tres alumn@s que según ell@s mismos más se han esforzado, mejor se ha comportado, más han ayudado a sus compañer@s,... 

No se trata de elegir a l@s alumn@s con mejores resultados, sino( siempre según los propios alumn@s) a aquell@ que más se merecen un reconocimiento por el buen trabajo realizado durante el trimestre.

Enhorabuena a ellas, y también a aquellos que se quedaron a las puertas: Iván, Sergio, Álvaro, Adelina y Heidi.

Los refranes

Estamos trabajando en lengua con refranes y frases hechas, así que aquí va la tarea, tenéis que escribir un refrán, explicad su siginificado, y también si alguién en concreto os lo ha contado.

Os dejo unos enlaces para que investiguemos un poco sobre ellos, y aprendamos más.

Actividad 1
Actividad 2

El 20 de diciembre de 2010, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró 2013 Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua (resolución 65/154). Con el fin de concienciar a nuestros alumnos de la importancia de este preciado bien vamos a trabajar sobre este tema dentro de la Programación de la Semana del Libro que celebraremos este mes de abril. Entre otras actividades, vamos a realizar una exposición de obras de arte, para ello os pedimos vuestra colaboración para que los alumnos realicen los trabajos para esa exposición:
   
        Por un lado un cuadro/obra de arte con técnica libre sobre un tema relacionado con el agua.
       
        Por otro una versión “acuática” de una obra conocida de la historia del arte.

La fecha límite de entrega de los trabajos será el miércoles 3 de abril( a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa), en las semana posteriores montaremos la exposición y podréis disfrutar de los trabajos de todo el Colegio.

Por otro lado, y relacionado con el mismo tema, la importancia del agua. Vamos a cambiar el mural de la entrada que cada curso dedicamos al tema de la Semana del Libro. A los alumnos de Quinto, nos ha correspondido realizar un diseño sobre el reparto del agua en el planeta. Queremos contar con vuestras ideas al respecto. Podéis hacernos llegar vuestros bocetos para nuestra parte del mural. Contamos con un círculo de 1,60 metros de diámetro. En los bocetos podéis indicar qué podemos dibujar, cómo, con qué materiales. Después fusionaremos todas las ideas y realizaremos nuestro mural.

Concurso de Dibujo del día de la Mujer Trabajadora

 

Quiero felicitar a Alejandra que ha ganado el tercer premio del Concurso de Dibujos ‘Igualdad de hombres y mujeres en el ámbito laboral’ en el marco de la programación de la Semana de la Mujer 2013.En la categoría de 4º a 6º de Primaria. El viernes 8 de marzo, recibió el premio de manos del Alcalde de Paracuellos.

Enhorabuena también a todos los participantes, porque sin daros cuenta, con vuestros dibujos estáis ayudando a que la igualdad sea una realidad y no un deseo. A lo mejor, cuando vosotros seáis mayores, no es necesario celebrar un día como este, porque la lucha por la igualdad será sólo un recuerdo de cuando eráis pequeños.

 Aquí tenemos a nuestra ganadora con Julio, que ha ganado el primer premio en la categoría de 1º a 3º de Primaria.

Vincent Van Gogh 2nd part

We are glad to show you the great works made by Lucia, Clara, Violeta, Álvaro and Alejandro. They have  made two great presentations about Vincent Van Gogh, and we think it´s interesting enough to share it with all of you.

Alvaro and Alejandro´s

Vincent van gogh from davidmugicatutor

Clara, Violeta and Lucia´s

Cómo trazar la bisectriz de un ángulo.

La semana que viene toca prueba de evaluación de matemáticas: ángulos, os dejo dos vídeos: en el primero se repasa cómo trazar la bisectriz de un ángulo, en el segundo,se repasan los conceptos que hemos explicado.

 Cómo trazar la bisectriz de un ángulo.

VIDEO REPASO

Y unos enlaces para repasar:

Trazado de ángulos

Trazado de un triángulo equilatero conocido

Giros

Ángulos adyacentes y consecutivos

Medida de ángulos I

Medida de ángulos II

Medida de ángulos III

Repaso rectas y ángulos

TEST

Robótica: Adiós y gracias Andrés.

 

Os dejo un pequeño video de cómo trabajamos en el Proyecto de Robótica. Después de haber trabajado con Kodu durante el primer trimestre, éste, hemos comenzado a utilizar Scratch, hemos realizado dos proyectos distintos: una animación sobre el ciclo del agua, y una replica del primer videojuego de masas: Pong. Antes de acabar con Scratch,  realizaremos un proyecto libre para el que podemos tomar de base cualquier juego o animación que encontremos en la página de la Comunidad de Scratch.

 Aprovecho la ocasión para contaros que Andrés Fernández, nuestro profe de robótica, ha dejado de impartirnos clase, este último tramo del curso lo impartirá María Rubio.

Desde aquí le mandamos un beso y un abrazo muy fuerte a Andrés, y le deseamos suerte en sus nuevos proyectos( aunque seguro que no la va a necesitar porque es un profesional estupendo.)

Paracuellos cuenta

Raquel Díaz Reguera es escritora, ilustradora, creadora,... Y hoy nos ha visitado dentro del Programa Ciudades Encontadas me gustaría que entre todos escribieramos qué hemos visto, qué nos ha gustado, qué os ha llamado la atención, yo os dejo algunas fotos y algún video.

Además de esta actividad el fin de semana hay talleres en la biblioteca, apuntaros que quedan pocas plazas.

Un pequeño fragmento de lo que nos ha contado Raquel.

La mediatriz de un segmento

Para repasar lo que hemos estado viendo hoy en clase:

La mediatriz de un segmento es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que equidistan de los extremos de dicho segmento.
La mediatriz divide el segmento en dos partes iguales, y cae sobre él perpendicularmente.
Se construye de la siguiente manera:

Para repasar cómo trazar las mediatrices de los lados de un triángulo os dejo también este video:

 Y ahora, ya sabéis, a estudiar y repasar lo que hemos aprendido en clase.

Como estudiar II

Hoy hemos elaborado entre todos un mapa conceptual con algunos de los contenidos que hemos trabajado hasta ahora en lengua, lo hemos denominado palabras según su significado, y hemos hablados de: homófonas, polisémicas, sinónimas, antónimas, primitivas, derivadas( sufijos, prefijos), compuestas, gentilicios, campo semántico.

Mañana tenéis que traer vosotros a clase un mapa conceptual con las palabras que hemos estudiado según su función gramatical: sustantivos, determinantes, adejetivos.

Momento Revival

Ya que ha aparecido Mari Carmen Nafría por aquí, os dejo el enlace al blog que algunos de vosotros tuvistéis en clase cuando estabáis en infantil; los que no estabáis con Mari Carmen, podéis visitarlo también. Muchos aparecéis en las fotos del Carnaval, de las excursiones( en algunas hasta aparecen vuestros padres y madres).

Gran parte del éxito del blog de nuestra clase, que a mediados de curso lleva casi 8000 visitas! es fruto del trabajo de las profes que habéis tenido a lo largo de vuestras etapas anteriores en el Colegio.

Y como ha dicho Susana en un comentario anterior, vaya trío de Super-profes: Nuria, Pilar y Mari Carmen( y no es el único que hay en el cole de Infantil).

 ( Os dejo esta foto, del Carnaval de los cuentos, año 2007)

Qué importante es el trabajo de las profes de infantil( y ahora estoy hablando como papá). Ellas sientan las bases de los futuros aprendizajes que van a realizar nuestro hijos; ellas construyen los cimientos de todo el edifcio que se construirá a lo largo de la vidad escolar de  nuestro hijos. Su trabajo suele pasar inadvertido pero es imprescindible. GRACIAS A TODAS.

Un beso a todos y buen fin de semana.

Los animales

Os dejo un interesante recurso para repasar los contenidos de Conocimiento del Medio.

Ángulos

Hemos cambiado de contenidos en el área de matemáticas y hemos comenzado con la geometría, para ello necesitamos todos los días: regla, escuadra, cartabón, transportador y compás( NO HACE FALTA COMPAR NADA NUEVO) los que haya viejos por casa valen.

Para empezar a trabajar este tema os dejo unos enlaces, en el primero hay que visitar la sección de ángulos( auqnue podéis recordar el resto de conceptos)

Examen de lengua unida 8 y 9

Mañana realizaremos la prueba escrita de evaluación de las unidades 8 y 9 de lengua. Como bien sabéis, hemos trabajado los gentilicios, las palabras derivadas con sufijos, la entrevista, la descripción, la ortografía de la v y la b, el adjetivo calificativo. Os dejo varios enlaces para que repaséis.

El adjetivo
Los gentilicios
b o v
Sufijos
Entrevista
La descripción

Ahora a estudiar...

La descripción II

Ahora que ya hemos practicado describiendo a Gandhi, os dejo una foto de Nelson Mandela. Para describirle físicamente, sólo tenéis que mirar la foto. Para sabar cómo era y qué hizo importante, tenéis que buscar en Internet.

La descripción

Esta semana estamos trabajando en lengua la descripción de personas. Hemos trabajado con unas fichas en las que hemos leído una descripción de Albert Einstein.

Esta foto corresponde a Albert Einstein. En él podemos ver a un hombre ya anciano. Tiene el cabello poblado de canas y peindao hacia atrás, de una manera un tanto desordenada. Su rostro aparece surcado por múltiples arrugas. Sus ojos son grandes y parecen algo cansados. También destaca su nariz tirando a grande, que termina en un poblado mostacho. Debajo de este bigote, se esconde una leve sonrisa.

Estamos ante un o de los científicos más importantes de toda la Historia. A pesar de lo serio de su trabajo, se caracterizó por poseer un gran sentido del humos y una inagotable curiosidad. Einstein también se mostró preocupado por los problemas de la Humanidad. muestra de ello fue su activismo en favor de la paz mundial.

Como podéis observar, hay que realizar una descripción del aspecto físico del personaje, pero también de su personalidad. No se trata de hablar de sus logros profesionales, o de sus datos biográficos( cuándo nació, dónde,…)

Ahora vais a realizar vosotros una descripción de Gandhi, un personaje bien conocido por todos.

Los decimales, otra vez

Creo que va a ser la última vez (este curso), que publicamos una entrada sobre los decimales, esta semana hacemos el último examen sobre el tema, así que os dejo un enalce que ha encontrado Gonzalo( el profe de 5ºA). Espero que os guste y sobre todo que aprendáis.

Concurso de dibujos por la igualdad

El viernes finaliza el plazo de presentación de dibujos para el Concurso que todos los años celebra el Excmo. Ayunamiento de Paracuellos de Jarama. En un par de semanas retomaremos el tema de la igualdad, pero esaría muy bien que aprovecharáis la ocasión en casa y abordaráis este tema mientras que vuestros hijos hacen el dibujo.

Concurso de Antifaces de Carnaval: y el ganador es....

Pues eso, que el miércoles de ceniza, se celebró la entrega de premios del concurso de antifaces del Cole, y la ganadora fue: Alejandra!!!!!!!!!
Enhorabuena.
 

Y para que no os quedéis con las ganas, aquí están todos los antifaces que presentamos los alumnos y alumnas de 5ºB. Enhorabuena a todos por el buen trabajo realizado.

Alumn@s del trimestre

El último día de clase de Diciembre elegimos entre todos, los tres mejores alumnos del Trimestre.Todos los alumnos votaron los tres compañeros de clase, que según ellos, más se habían esforzado, mejor se habían comportado, más habían colaborado durante todo el primer trimestre, no se trataba de elegir los alumnos con mejores resultados académicos. Como todos en clase sabemos, sacar buenas notas no es suficiente, es necesario, trabajar todos los días, portarse bien todos los días, ayudar a los compañeros todos los días,... 
    

Los elegidos del Primer Trimestre fueron: Alba Arjomil, Violeta Castro y Sergio Gascueña.
 

Enhorabuena a los elegidos, y a los que se quedaron a las puertas: Ioana, Iván, Alejandra, Adelina, Álvaro o Lucía, os recuerdo que este curso quedan todavía dos elecciones de alumnos del Trimestre.

Tortuga: La isla de Teodoro

Como todos ya sabéis, el próximo lunes 25 de febrereo, nos vamos al teatro auditorio de Alcobendas, a ver la obra de teatro: Tortuga:La isla de Teodoro.
El viernes os dimos la autorización, que tenéis que entregar firmada antes del 15 de febrero( Es importante porque el Teatro, nos obliga a realizar el pago por adelantado) El coste de la excursión es 7 € ( 4 € del autobús y 3 € de la entrada) este año como novedad, y como ya os comenté en la reunión general, el pago de la salida se realizará a través de la cuenta de la cooperativa de clase, una vez hayáis realizado el pago, tenéis que enviarme también el justificante del pago/ingreso/transferencia. Si tenéis alguna duda, no dudéis en consultarme.


Para ir abriendo boca, os dejo un pequeño video sobre la obra de teatro. Espero que os guste...

CARNAVAL, CARNAVAL...

El martés de carnval celebraremos el concurso de antifaces, para participar, hay que traer el antifaz( hoy os he dado un modelo, pero podéis hacer otro si os apetece) acabado, el próximo lunes 11, así el jurado, y todos los alumnos, podrán disfrutar de ellos, y elegir los más espectaculares. Éstas son las que hicieron los alumnos de quinto el año pasado...

Aquí están las ansiadas fotos: